前一段看奥运会比赛时，有一个细节给我留下了很深的印象：当中国男子体操队获得团体冠军时，下了领奖台的小伙子们，一起拥向自己的教练，和教练拥抱，拍照，把自己脖子上的金牌全都摘下来，挂在了自己教练的脖子上，可以看得出教练当时的感动，同时让我这个观众也不禁为之而动容，多可爱的六个小伙子啊。他们不仅技艺超群，而且都还拥有一颗宝贵的感恩之心！他们知道是谁在助他们成功，他们知道一定要用行动来感谢自己的幕后英雄。当时的我一下子就记住了六个小伙名字：李小鹏、杨威、黄旭、肖钦、陈一冰、邹凯。

    今天，在网上看到一篇文章，是写体操队的一个成员陈一冰的。当他得到吊环的冠军后称，自己最大愿望是给父母换套大房子，尽管还不太确定会有多少奖金。文章介绍说，陈一冰的父母陈云峰和张秀智早早下岗，家里房子只有30多平方米。陈一冰的父母陈云峰和张秀智早早下岗，张秀智帮着别人卖东西，而陈云峰在业余轮滑队当教练。在陈一冰2005年在国家队拿工资前，家里条件十分艰苦。目前，陈云峰夫妇还住在筒子楼里。随着陈一冰成绩的提升，在经济上也逐渐起到支撑的作用。陈一冰的一大心愿就是为父母买一套大一点的房子，让父母好好享享福。多可爱的孩子，在自己成功后，想到的不是自己如何去享受，而是养育自己的父母。想用自己的实际行动来回报父母！这份心意值得我们学习！

   其实，人应该拥有一颗感恩的心，这样的人才可爱，这样的人才值得我们敬重。就像我们的体操梦之队的小伙子们一样。

   拥有一颗感恩的心，真好！

因为是一个生面孔，当时我以为是外班的一个学生到我们班里来给我说这个事情。因为在上课前，我是听到学校要求各班的卫生委员，但是因为其他事，我也没有去教室里通知，所以我以为是因为自己的失职，别班的同学来帮我说这个事呢，于是，我问：你是哪班的啊。这个学生和班里的同学全都大笑起来。忽然间，我才明白，我搞错了， 他就是这个班的学生，因为是今天来的，我还没有见到人。不知道他是这个班的学生。才说了句让大家觉得不可思议的话。

这就是接新班最不爽的地方，学生都是生面孔，一不小心就会出错了，得快点认识班里的学生，不能再有这样的糗事发生了。  

今天上午去学校里，开始布置新学期老师的工作。我们俗称分工。  

我带高三两个班的英语课，理科班的班主任。意料之中的事啊！

明天学生就要开始到校了，又要接一批新的学生了。不知道他们具体的情况怎么样，但是有一点我应该还会像以前那样继续用心地去带好他们。有好多新的带班思路已经在脑子里蹦了好几回了，当然，也希望校领导可以看清楚两班学生的基础是有悬殊的（听说的），不要太在意两个班的差距。如果不是同一起跑线上的话，就不必要相提并论了。呵呵！

新学期，新学生，自己也要不断地努力，多一些创新。无论是带班方面还是授课方面！

    早早地准备好，来到学校里。走在路上时，心情格外地高兴。一个假期，一直都闲着，挺没劲的。听说，学校假期里对校舍作了一些修整，心里还有些期待。马上可以见到自己的同事了，不知道都有些什么样的变化。

    到了学校，已经有一些老师到了，几个老师在办公室里开始聊今年会如何分工的事，都在推测着自己会带几年级的课，会不会是班主任之类的。有个老师悄悄对我说：你知道吗？放假前填个人带课意向时，只有你自己填了当班主任。大家都不想当班主任，都没填啊。

    听到这个消息，我无语，脸上尽是尴尬了  ，不知道该说什么，我说：不会吧。真的是这样吗？

    思绪又回到了当时在放假前开会时的场面，每个老师发了一张下学期带课意向表，当时，我在上面填的是好像是高三或者是高一，我也有自己的思考，我觉得：自己一直想完整地带一届自己的学生，所以想教高一，而当时的高二我带了几天的课，学生跟我的配合也是不错的，我就想如果高一不行，那我就还带高三，尽管事会多一点，尽管会累一点，如果学生依然能够认可我，也没什么的。

    可今天到校时，才知道，原来大家都没有填那个表里的班主任的意向，突然有一种自己被隔离出去的感觉，脑子里闪过一个念头：我是不是也应该和大家站在一起，这至少可以证明我也有了不想带班主任的决心，但同时，是不是也会给学校的分工带来一些不必要的麻烦呢。让领导再一个一个地去给我们做工作，这就是好的选择吗？我不相信，大家都不愿意干班主任，学校就没有一个人来做班主任工作吗？我也不知道了。如果真是的话，那我的选择也许真的就是错了。但我没有那么深的城府，还是喜欢简单，快乐地生活工作。

    不管了，新学期已经开始了，怎么也要给自己一个好心情去面对每天的工作和生活。给我任何一个班我都能带，也对自己说一声：加油！  

    在距离奥运会开幕还有10天的时间时,中央电视台举办了一台文艺晚会,晚会的具体节目现在记得不太清楚了,但有个细节却给留下了很深的印象。

    主持人和现场观众一起在晚会中间喊口号：中国加油，奥运加油！现场的气氛真的让我听得震撼，感动，心潮澎湃！这看似普通的一句口号里，却饱含了太多的意义。就在100年前，我们还在为自己“什么时候会有第一人参加奥运会？什么时候会有第一支队伍参加奥运会？什么时候中国能办自己的奥运会？”这让人思考，让人铭记的“奥运三问”，在100年后的2008年，终于，中国人有了自己的奥运会。可就是这个2008年，我们却又经历了太多，想想这一年中国真的不易，想想这一年中国人又是多么的了不起，在灾难面前，我们万众一心，共度难关，我们挺过来。中国真棒！

    这句加油的口号也让我想到了发生在身边的小事，三年前，一个好朋友，在为考研准备，我们每一次联系时，我都喜欢给他说那两个字：加油！他考上后第一个通知的人是我，说要谢谢兄弟在他最艰难时，给他了勇气和鼓励！现在他都研究生毕业了，这个细节我却依然记得！

    前几天，去年带过的一个学生，复读一年拿着二本通知书来我家，让我看，学生也是很有心的，在通知书上写的接收人居然是我。这个细节让我很感动。尽管复读没有在我现在的学校，但是，在他这一年的学习中，我们经常用短信的方式，联系着，学习生活中的酸甜苦辣，每一次模拟考试的成功与失败，他都第一时间告诉我，尤其是在自己感到困惑不解，犹豫不前时，我都会给他说那两个字：加油！相信自己！我想把通知书拿来给我看，里面一定也饱含着他自己的心情吧。

   其实，我们每个人都需要对自己，对别人常说：加油！加油！

代课的故事

    代课应该比家教更正式化了，更有了当老师的感觉，从大二开始我先后就有了几次代课的经历，也许是这一段经历给了我毕业找到工作的自信，让我发现自己的这种性格并不会太大的影响我的工作状态。

有心栽花花也开

    大二的暑假前两周的时间，许继小学剑桥英语班来我们系招老师，这是我们师专生见到的第一次招聘，听说是要通过几轮面试之后才决定最终录取的情况，挺正规，而且如果应聘上了，暑假就有事做了，面对这么好的锻炼机会，好多同学们都想去试试，我自然也报名了。一行30几个人匆匆来到许继小学参加第一轮面试。当时的面试是由学校的校长亲自把关的，记得当时轮到我时，竭力地掩盖着内心的紧张与惶恐，说着自己觉得还可以的普通话，阐述着自己对教育的一些个人看法，印象挺深的应该是当时刘校长问的我那两个问题：教好英语尤其是小学英语的素质是什么？当学生捣乱时，你会怎么处理？当时，我结合带家教的例子分别回答了这两个问题，具体怎么说的，现在还真回忆不全了，不过，第一轮的面试我顺利地通过了，并且还给刘校长留下了不错的印象，第二轮口语测试我都没有参加（后来才知道是特许的，据说校长觉得我的素质比较高）

    接下来，是第二轮的试讲，当时有15个同学参加，最后留用5个，分组淘汰，我是第一轮的第二个，听着第一位同学（女生）讲课效果，我有点想放弃了，因为在我看来，女老师比男老师更有亲和力吧，更能吸引小学生的，可后来发现我这样是错了。该讲课的时候，开始的紧张随着同学们的高涨情绪而消退，并且在此之后我相信，其实适度的紧张反而更利于自己的发挥，当时自以为效果不错，而在此之前，还有一个小插曲，一个同学跟我分在一组的，她为了吸引学生的注意力，居然给每个学生准备了一个小礼物，天啊！这个班里可是有60个学生啊。也太舍得下手了吧。不过，她的做法倒也给我了一些启发，就是当学生回答问题后要给以适当的奖励，于是我在课堂上就刻意模仿主持人的声音（主持可是我的业余爱好啊！）：来，让我们掌声鼓励一下。没想到，效果还不真不错的，既有条不紊，又活跃气氛，感谢老天，最后我成了五个幸运儿之一，被选上了。

    暑假开始，我们也就正式上课了。我因为是带的高年级所以只有30个课时，半个月的时间，很快就过去了，最后，我得到的不仅仅是那一点点工资，更多的还是为人师的快乐与满足，还有就是自己接受挑战的过程。我已经很幸福了！

无心插柳柳成荫

    我的第二份代课工作是在大山外国语学校许昌分校。而说其去那里应聘的事，很有意思的。有一天，对门寝室的一个同学，说：听说大山招老师呢，没钱花了，咱们去试试吧。本来我给自己定的是大三该好好学习了，不想再出去找事做了。但那个同学说，就当是陪他去的。没办法，只好同意，我们俩就骑车去了目的地。到了那里，我们才知道他们的招聘已经结束了。不过可以给我们一次机会。于是，我们就填简历表，试讲，测口语，或许是因为我之前在许继的一段代课经历的原因，我在讲课时还算从容，镇定吧。并且非常意外的是，几天后我居然被通知要去上课，而我那个同学，因为初次登上讲台，有点紧张吧，最后没有被录用，后来我们又在一起聊起时，他非要我请客！

    因为大山是培训学校，上课时间就安排在每隔天的晚上，每晚两节课，一节课15元，当时对于我来说，收入还不错了，不过也是相当不容易啊，那时的冬天每天自己一个人骑车回学校时已经是近十点了，记得当时，十二月初开始代课，一个月后我领到了500块钱，相比以前的做家教的小打小闹，这已经是一笔相当可观的收入了，生活标准也比过去提高了些，记得后来的工资稳定后，我还曾经骄傲的给家人留过300块钱，那是自己的一笔小存款了，春节回家给老爸还买了件衣服。

    现在来说说里面代课时的几个小故事吧。我带的一期里，有个叫张贵的学生，16岁，初一上完后，就回家了，不是因为他太调皮被开除，而是因为自己太内向，甚至可以说是自闭，无法适应中学里的集体生活，看不惯学校里的一切，自己退学的，家里没有办法，但是他喜欢英语，就把他送到大山，和一群成年人一块学起了英语，因为他是里面年龄最小的，所以我也特别关注他，当后来知道这些细节后，想帮他的心就迫切了，待他就像自己的小弟弟一样，上课时他跟我特别配合，下课后也总是跟着我在一起聊天之类的，甚至我还陪他逛过街，就想让他再开朗点，好适应以后的生活工作。他有个特点，上课是在冬天，无论刮风下雪，他都必到，而其他大多数成年人，想来就来，不想上就请假的。随着我们关系越来越好，我就特别想让他意识到学习对他这个年龄段是多么的重要，于是自己就会在他面前有意无意地讲一些我们同学之前的趣事，或者比如在寝室里发生的一些闹剧，甚至我还告诉他我们学校的具体位置，请他没事去玩，尽管他没去，但我想他从内心里还是有所触动的吧。终于有一天，他告诉我，他想再去上学。当时，我的心里相当高兴！毕竟一个人的心理转化太难得了。！

“非常时期”非常忙

    前边提到的关于大山的代课故事，要不是因为当时的非典，也许还要继续的。但是，由于当时的非典肆虐，人们都是非常之小心，所以在四月一日学校封闭后，我就想，自己的所谓工作终于要告一段落了。但是后来发现我又错了。

     学校财经系的一个女生叫王蕾，酷爱学英语，曾在大山咨询过，里面的咨询员告诉她是我（一个和她一个学校的外语系男生）在任教，本意是想吸引她去报名的，结果因为非典封校后，她就托老乡找到我，问我可不可以给她和她的几个同学上课，因为有老乡跟着，没办法，答应吧。于是，从4月21日开始，到临毕业，一个多月的时间里，我又开始了别具一格的代课经历，时间是每天10点到12点，因为每天上午8点到10点，我们班上有课，这样我就开始了每天教师与学生角色的转换，说实话，感觉挺好！

    由于他们的基础都不太好，又有很长时间没学过，所以我的进度刚开始把握不住的，另外，因为王蕾不参加专升本的考试，而是想毕业后，做英语老师，苦于自己不是专业的，没有自信，又请我加时间来讲一些授课技巧方面的东西，说句实话，真没想到这么快就有人想要来取经的，于是自己也不管那么多，就把自己之前的家教，代课经历实实在在的讲给她，里面的酸，甜，苦，辣，经验，教训，我想都对她都会有用的吧。另外，每次上课的两个小时，我基本上都是在滔滔不绝，有时甚至准备的不是很充分，我却还能讲下去，也许是因为自己的一些沉淀与积累吧。后来，在我的鼓励下，王蕾也开始自己试着讲课，由开始的什么也不懂到后来慢慢地变得自信起来，后来越来越熟悉了，我也开始试着给她提一些好的想法和建议，希望她可以做的更好吧。因为我要对她的那份信任负责，如果说我这次的代课有遗憾的话，那就是语音教学部分由于没有花太多的时间，王蕾掌握的不够扎实，这让我多少有点担心，将来她要去讲初一的英语，这方面还是很重要的。

    在与他们相处的一个月里，我刚开始给他们的感觉是很难接近的人，另外讲课时与课后是截然不同的。课堂上是滔滔不绝，而课下却又沉默少言，这也是跟的本来的内向性格有很大关系，我后来经常在想：其实性格与工和方向并不总是冲突的吧。事在人为啊！而后来时间长了，我们也有了不少的共同语言，慢慢地也成了好朋友。

    非典时期，我既完成了一份工作，又交了几个非常朋友，一举两得，这在我们同学中间还是唯一的。想想还真是替自己感到骄傲！

    大学的生活，准确的说，就是自己的大学业余生活就先回忆到这里，这些经历对于我，一个师范生来说，应该说是一段相当宝贵的经历！

    人生多一些经历终归是好事啊！无论是好的，或是不好的，都会是我们一路成长的佐料和养分！值得我们用心去珍惜的！

题记：突然有了一种冲动，想整理我在大学三年的课余时间的一些经历。这些经历着实让我成长，也给我的人生之路上添了些许的美好。下面的这些东西，是我在毕业后的一段空档期写下的。可能当时的文字更显稚嫩，但却更加的真实。因为那一切在当时，还都是刚刚结束的。

关于家教的故事

    马上就要为人师了，想起在学校的时光，不免有些留恋与怀念，从大一开始查算的话，自己已经是将近20位中学生的老师，他们带给我的绝不仅仅是物质上的满足，更主要的是改变了自己的性格，让我不再为自己内向的性格而担心自己当不了好老师，同时对社会，对未来自己也都有了新的认识。

    大一时，我接的第一个学生名字叫李岩，上初一，因为段考英语不及格，家长慌了神，才要来系里找家教。而当时家教这个词对于我来说，除了新鲜就再也没有别的什么了，在当时班里没有人愿意接的情况下，我接了。当时的想法很简单，一来要努力改掉自己近乎愚钝的性格，还有就是要自己想自食其力，减轻家里的负担，因为当时家里的条件确实也不好啊。

    说回到这个家教的事，记得，那天去的好早，说好时间是下午3点，心想还要转公交车，就吃了中午饭就出发了，到了目的地，才12点半，没办法，在外面瞎转吧，等啊，终于到了快3点，才给家长打电话，说我到了，当我第一次被那个阿姨带到家时，我变得恐慌，别扭起来，不敢喝水，不敢大声说话，李岩跟我的配合，说句实话，很一般，但是每次去给他上课之前，我都想前想后，仔细准备，心想既然人家给你掏工资，你就应该努力带好他。尽管工资是一个月80块钱，不算太高，但对于当时，我特别满足，因为这是我第一次挣钱。

    接下来的第二份家教，是在给李岩带课的第二周，现在回想，他妈妈真的是个很好的一个人，第二周上完课后，他妈跟我讲一个同事的小孩，上小学五年级怕上初一跟不上，要提前学一些初一的基本知识，时间安排在周六下午，问我是否愿意，当然愿意了。于是，接下来便有了跟张文，吕豪杰表姐弟俩将近两年的相处。他们两个除了聪明，给我印象最深的就是懂事，每当次上完课，等我从四楼下来。他们会趴在阳台上给我招手，说：老师，再见。第一次是我没预料到的，以后，每次下楼，我都会下意识的抬头望一下，等着他们来说‘老师，再见。’好可爱。而他们给我的工资是一个月100块，这样算下来，我一个月收入就是180了，带上学校师范生的伙食补助，生活费的问题快解决了。

    接下来的家教故事就是在那一年的暑假了，暑假两个月，我准备在学校打工，不准备回家，我跟张文的妈妈说了， 她二话没说，帮你介绍几个学生吧，你讲得不错。人家那么好心地帮我租房，找学生，而那时的我居然笨到连声谢谢也没说。那个暑假我挣了750块钱，对于当时的我来说，够多了，而那时更主要的是也丰富了我的人生经历。（当时带的几个学生，现在居然名字都记不起来了。）

    大二时，张文姐弟俩还接着跟我学，但同时，我又带了两个学生，一个是初一的，（李岩妈妈帮忙介绍的，而事前我并不知道），他叫杨凯，另外一个是高三的，名叫陈思。教杨凯的过程，最让我尴尬，他是那种特别老实，又特别不爱学习的人，所以很多时候都拿他没办法，不过要是现在，我对付他的点子肯定会多点，效果也会好点吧。他父母每次还要留我在他家吃饭，因为是中午，路又太远了，我也就答应了，这是我第一次在学生的家里吃饭的，那个别扭与不自然别人根本没法体会的到。而杨凯的学习，最后，我也只能不了了之，没办法啊，看不到效果。现在想想，也许应验那句话吧：教育绝不是万能的。

    而陈思是我碰到的最爱学的学生了，而他的努力好像是跟他每次考试的结果是不成比例的。他的理念就是晚上我熬的时间越晚，或者我做的题越多，成绩就能提高得快，如果换到现在我一定要建议他反思自己的学习习惯，学习方法的。不过还好，当时，每次跟他找题，讲题后，我都要跟他反复讲方法的重要性，并且结合我的经验教训或讲一些我同学的成功例子，他的思维转变了。成绩提高也比较快。而让我很意外的是，他的家长是那种见好就收的人，一看成绩提高了，就把我辞了，后来，到大三时，又打电话想让我去，我借故推掉了。当时觉得好像有人家家长看低自己的意思，有点意气用事了。其实，想想这不是很正常的吗。家教本来就应该是在学生需要时出现的吗？当年的自己还真是太不安于世啊。

    而最后我要提到的两家，给我的感触也最深，最不同。大二的暑假接的一份家教是两个学生在一块的。好像是邻居关系。他们的家是在郊区的，每天从住处骑自行车去，我得花上一小时，因为下午三点钟开始上课，每次我都是在两点钟，气温最高的时候出发，这个我倒不是最在意的，最后因为工资的问题，我不能接受，当时说好，一个月400块钱，可最后因为差一天不到一个月，他们家长竟说要给我350，差一天，按任何理由，都不应该给那么少啊。想想每天自己冒着高温去，我就不能接受了，所以最后临走时，我没说好听话，也没给他们好脸色，我也不容易啊。回到学校，我一怒之下，一时冲动的，跑到当时的著名的商场里买了个高级随身听，一个月的汗水没了。呵呵。可事后，自己也在考虑这个问题，他们家为什么要那么不讲人情，那些么吝啬，也是有他们自己的原因的，因为他家里人都下岗了，还有两个学生要上学，孩子也不争气，还要交高价去上高中，老人又有病，在他眼里能省下多少可都是自己的啊。换个角度想想，也没什么大不了的，当然，也就是从那个时候起，我也学会了站在别人的角度上去考虑对方的感受，学会了忍让。

    最后一位我要提的是一个即将去上武汉大学的高三毕业生，要在上学前的一周内补补口语以及练一下听力，这份工作最轻松了，就是陪他聊天了。只不过是多用了些英语罢了。在谈话中，我知道他的理想以及对将来的计划安排，四年本科下来直接考研，因为家底优厚，他没有一切后顾之忧，而提起他那些重点大学的同学，他更是有许多的感慨，而在一旁听着的我，除了自悲还是自悲，一直我都对自己考了个大专不满意，睹他思已，自己怎么能就此终止上进呢？

    有时候，我也会想，要是没有这些家教的经历，这些故事，我会怎么样？也许还是那个只知道埋头学习的呆子吧。也许我也能找到一份工作，但肯定不会那么顺利了，因为是这些经历，这些故事，让我的人生阅历丰富起来，让我明白了更多书本上学不到的东西。

做学生们的知心大哥吧

   今天下午有一位今年刚毕业的学生给我发短信，她是理班的学生，在毕业时把我的电话要走的。
   她的短信大概内容是：王老师，你好。我是AA，考试的不好，在家里又不知该怎么办，心里一直想和你联系，可又怕打扰你，可我不想让爸妈操心，也不想让他们失望，你能告诉我该怎么办吗？是复习还是打工，还是－－－，如果老师你有时间，请回复我一条短信，好吗？
   看到她的信息，我在想如何给她回答呢，不可以太草率地做出一个什么决定，于是，我问她，考了多少分，自己和家人都有什么样的打算。她告诉我，考了300多分，报了大专二批，通知书还没有下来，心里没底。家人想让她复习，她又怕自己复习之后没有多大的进步。所以苦恼了。
  我告诉她:这个分数上二批大专还是有很大希望的，如果我是你的话，就会做两手准备，通知书当然要等，因为下的比较晚的，同时可以有计划地看一些书，另外，不要忘了帮父母做一些家务。因为平时在学校里一直都没有多少机会孝敬父母，现在假期里，就是一个好机会，不能做惊天动地的事，就帮他们做点家务，给他们聊聊心里话。挺好的。
  再次收到她的回复时，内容告诉我，她的心结已经打开了：谢谢老师，我知道该怎么做了，我会耐心地等通知书，下不来再说。现在才知道老师真好，总在我们无助的时候，帮助我们拨开迷雾。有问题我会再向老师问，谢谢老师。
  看到她的回复，心里多少有些安慰，是的，人都有困惑无助时，此时如果有人能自己指点一下，多好。虽然自己还很才疏，不成熟，虽然自己的经验还没有很足，但是，自己却愿意一直真诚地帮助自己的学生做些什么。
  记得有一位非常优秀的教育家叫卢勤，大家都叫她们知心姐姐，呵呵，那我就努力做我学生们的知心大哥吧！

    又是自己写的一篇论文，贴出来，鼓励一下自己吧。

他，一个掌灯者

   他，一个普通的教师，一个普通的班主任，一直默默地做着自己以为很平凡的日常工作，但是，不经意间，几年的时间，用心带了几届学生，却发现自己充当了一个角色―――学生们的掌灯者。

   他带的每一届学生，都是学校公认的最难带的学生，他的很多学生曾经是令学校和家长很无奈的一群后进生，但是，如今的这群学生或是上大学，或是工作，他们都有了自己新的方向，因为在他们的心中，老师已经为他们点亮了几盏属于自己的灯。

一、 不灭的关爱之灯

  他的学生因为自己以前上学时的各种坏习惯的积淀，让周围的同学，老师，家长对他们都更多的是冷眼和叹息，在这种情况下成长的他们，更多的都对周围的一切，甚至是自己，变得冷漠与暗淡，他们大都学会了自我保护，把自己封闭起来，成为“另类”一族。

  直到有一天，学生走近了他，进了他的班，才发现原来自己和周围的同学是一样的。因为学生们都发现，作他的学生，从来没有因为自己犯下了错误，而影响他对自己的关爱，这种关爱，曾经还让那些以为冷若冰霜的他们，不以为然，但是，因为坚持，因为那一直照亮自己的不灭的关爱之灯，让他们明白了，自己并不是被抛弃的对象，也有人这么地关心爱护着自己，于是他们也慢慢学会了心疼别人，关爱别人，曾经一个学生在写给他的周记中提到说：老师，您知道吗，这学期您总共找我谈了五次话，每一次我都深深地铭记，因为您的劝告，您的建议，您对我的关心， 都让我觉得自己也很幸福，上了这么多年学，因为自己成绩差，表现不好，没有一个老师像您那样找我谈话。这些话，让他感动，也让他更加坚定了一个信念，关爱自己的学生，一直不变，一定要让这盏关爱之灯常亮。

二、明亮的自信之灯

   自信是成功的基石。这是众人皆知的道理，有了自信的人，才能对自己有更好的定位，才会有更大的发展空间。

   但是他的学生们却因为自己一度上课听不懂，作业不会做，考试不及格，而对自己的学习没有任何信心，他们对自己的学习形成达成了共识：不是学习的料。于是，上课睡觉，看课外书，抄作业，除了学习以外的事他们都想做，这种情况一度让所有的老师当然也包括他头疼，但可能更多的老师在面对时，选择了无奈地放弃他们，重新去寻找自己的培养对象了，但他却不，每一年接班后，他都要组织发动学习兴趣小组和补差小组，他总要求这些学生一定要在课余时间寻找适合自己学的东西，然后允许学生在他的课堂上学这些东西，在课余时间他会主动问这部分学生有什么不懂的地方，有什么需要帮助的，定期和学生一起阅读学习励志方面的文字，他从来不会因为这些学生没有听他的课而生气，相反看到学生能认真地坐下来学一些适合自己的东西，他反而很高兴，很欣慰，因为他知道，这样做会让学生发现自己其实并不笨，只是以前有所耽误而已，原来自己也可以学会的，自信心会随着他们慢慢地努力后的收获而不断增长，自信之灯在他们每一位后进生的心中会越来越亮，这会激励他们勇往直前。

三、温暖的真诚之灯

   他有一个自己的带班原则：从来不骗自己的学生。不管是他给学生讲的自己的人生经历还是在电视或报刊杂志上的所见所闻，他给学生讲得任何话，做得任何事，都一定是真实的。因为他发现，曾经被别人放弃的这些学生已经不太会最起码的待人处事了，在他们的世界里，少了信任，少了真诚。这是多么可怕的事情，于是，他深知，此时的学生们最需要的是有一个这样的榜样来引导他们，而他的这一原则也是想努力成为一种无形的榜样力量，这种力量可以让自己的学生在潜移默化中也学会真诚地待人，真诚地对待自己的家人，朋友，老师，同学，这种真诚会让人觉得温暖，惬意，这种真诚也同样会让他们自己赢得别人待他们的方式，学会了它，将会是一笔财富，一笔无形的财富。有了这盏温暖的真诚之灯，他的学生们会让自己每天的生活内容更丰富，多彩。

四、     不懈的努力之灯

   他喜欢把一句话挂在嘴边：过程比结果更重要。努力过的人才是最美的。

   好的结果一定离不开付出者的每一个拼搏的细节和过程。

   他的那些个性学生们曾经太在意自己因为努力过后看不到收获而毅然决然地想要放弃学习，但是每每这时，他都要会把努力二字后边加上大大的“不懈”，告诉学生坚持不懈的意义，告诉学生量变达到一定程度才会有质的飞跃。所以他不喜欢让自己的学生过份地苛责结果，而喜欢让学生珍惜、把握每一分可以利用的青春时光，通过自己不懈地努力让自己可以大声地说：青春无悔！这盏不懈的努力之灯，让他的学生可以更好地把握住现在，对未来有更大的期许。

五、美丽的希望之灯

   Where there is a hope, there is a chance.有希望的地方，就会有机会 。

   这是他送给那些在临毕业前对自己上学时曾经一度虚度光阴而感到遗憾和后悔的学生们的话。每一年都会有部分学生经过自己的努力，学习习惯变好了，生活内容有意义了，此时却发现自己即将要给自己的高中生活说再见。心中不免会有太多的遗憾与顾虑，这时他总会告诉自己的学生：过去的终归要变成历史或是回忆，高中毕业只是人生的一个中转站，它需要的不是我们就此对自己继续地失望或是绝望，而是要怀揣着一份美丽的希望上路，未来可以由自己把握的机会还会有很多，让自己去走的路还会有很长，一定要让这盏美丽的希望之灯指引着自己，即使碰到再大的风浪决不轻言放弃。有一个学生在毕业留言时这样对他说：谢谢您老师，是您让我明白了，失败一首诗，是需要用心去品读的，让我不再害怕失败，让我对自己始终都充满着希望。

  前方的路，固然会有黑暗，但是有一群学生，他们能够带着几盏老师为他们点亮的明灯上路，在感叹自己幸运的同时，他们一定会走得更好，走得更远。

  也许，这个为自己学生照亮前行路的掌灯人会依然在做着让他人看来依旧平凡甚至是不屑的点滴，但是，也许只有掌灯人自己心中明白：照亮别人，也升华了自己！

   看到这个题目，大家不要误会，今天我想说的爱不是男女之间的爱情，而是父母对子女的疼爱。

   可以这么说，没有父母不爱自己的孩子，但是这个爱的度却被不少忽视了， 他们不能很好地把握住对自己孩子的这份爱，爱护自己的孩子，事无巨细，生怕自己的孩子会出任何的差错或是走任何的弯路。 我们说这种心情绝对没问题。

   但，过份地爱护，会让自己的孩子更多地情况下生活在了理所当然中，在他们的世界里少了感恩之心，多了对自己的私心，也许他们觉得自己的父母可以不被满足，但他们绝对不可以，否则他们会有一种所有人都对不起自己的感觉，他们或撒骄，或呕气，却从来不会想自己为什么被拒绝。

   同时，过份地爱护，还会让不少的孩子没有了敢闯敢做地拼劲，他们变得固步自封，他们安于现状，疲于奔波。他们害怕失败会带自己的痛苦，他们学会了逃避，学会了自我保护，学会了寻找借口种种。

   所以，我特别想说，如果真的爱自己的孩子，就不要太过份地爱护他们，给他们一点发挥的空间，给他们一些吃亏的机会，让他们在经历中得到磨砺与成长，这会是一笔非常宝贵的财富，让孩子们受益终身的！

   真的，适当的放手，也是一种爱！